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mg游戏平台登录网址大讨论专题——“学校大发展,我该干什么”(三)

学校大发展,我该干什么

-----做好本职工作,砥砺前行

山东省泰山产业领军人才 宋元达

 学校大发展,人人有责。听取吕传毅同志、张铁柱同志对2018年学校工作总结,对照学校相关文件精神,以及对老师提出的具体责任和目标,对于学校进一步建设和发展,我深感责任重大,希翼在以后的工作中可以做的更好。

一、做一名传道受业解惑的师者

  作为一名教师,大家必须意识到人才培养是大学的首要任务,教学是本科生培养的主要方式,课程教学也是一名大学教授必要的责任之一。自我进校以来一直担任大学专业英语和外籍留学生课程的教学工作。大学专业英语的讲授面对的是大学毕业班的学生,他们面临考研、就业的压力,对非核心课程--英语的轻视不是一日两日能消除的,在以后的工作中,我将更注重提高抓住学生注意力的本领,把专业英语常识讲清楚、讲明白,让学生能够有效地接受、消化、吸取。更重要的我将注意激发学生的好奇心和培养学生的批判性思维。积极开展国际化教学,招收外籍留学生到我校攻读博士学位,他们因国籍的不同,生活习惯与大家很不相同,首先,对他们的生活给予关心,做他们的朋友;其次,做好中国学生和外籍学生交流合作的沟通纽带,解决好他们之间的冲突和摩擦;最后,在教学过程传播中国学问,使他们对中国有更好的了解,将中国学问带到他们的国家,增加我国的影响力。

二、做一名高水平的研究学者

  教学是立校之本,科研是强校之路,而科研的道路是无止境的。作为教学科研型学院的教授和老师,必须在上好课的同时,做好自己的科研,这是学校发展的需要,也是老师们自身发展的需要。对此一是加强对科学热点的跟踪和科学前沿的把握,申请国家级研究项目和国际的合作研究项目,进一步加强与国外优秀的实验室和工作团队合作,开展原创性科学技术研究。二是在食品与生物科学技术领域进行更深层次的探索,发表高水平的文章,申报国家和国际专利。三是带好自己的硕士研究生和博士研究生,让其在科研领域产生良好兴趣,而不是仅仅完成学业任务而已。研究生往往纠结在实验本身,难以有研究方向及研究领域系统的逻辑认识和思考,我将在此方面着重引导学生,让其认识到学术研究的新颖性和创新性,而不是为了研究而研究。四是理论联系实践,加强实验室与企业紧密联系与合作,争取把实验室可完成的食品加工工艺尽快实现工业化生产,创造实际的社会经济效益,做好服务地方的工作,提升我校的影响力。

三、做一名优秀团队的领导者

  考林国际微生物脂质国际研究中心自2015年成立至今,团队成员中现已有2名副教授、6名讲师、14名博士研究生(10名留学生,均在读)、17名硕士研究生(3名毕业,其他在读)。中心国际合作伙伴有最初的5个国家增加到目前的10个国家。作为团队的大家长,我深刻认识到自己的责任。一是为团队提供更好的科研平台,争取在现有的基础上进一步完善仪器设备,为科学研究提供准确、可靠的技术和数据支撑。同时加强实验室管理水平,要求每位学生做到实验操作规范、安全。二是在团队中营造良好的科研学术氛围,给年轻老师作出榜样,帮助年轻老师发表科研成果。三是鼓励团队中的成员要互相学习、相互支撑、良性竞争,充分调动和挖掘大家的积极性、主动性和创造性,用好每个人,让老师和学生共同发展、共同提高。四是为大学生创新训练计划项目提供实验室平台,并在他们的课题上给予一定的引导和帮助。

  面对“学校大发展,我改干什么”大讨论这个课题,我重新审视自己身上的责任和义务,我将一如既往的做好自己的本职工作,做到教学和科研齐头并进,创造更好的成绩,并在工作能力和水平上更一步提高。在课堂上,我将全身心投入,细心讲授,耐心答疑,把自己的常识储备一点一滴的传输给学生。作为一名研究学者,我将不忘初心,本着实事求是,努力创新的科研精神,带领自己的团队攻坚克难,发现基础科知识题,掌握关键核心技术,努力发表高水平论文,争取大项目,取得大成果,为学校可以建设成为研究型高校贡献我应有的力量。

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